Normandie
Détail de la formation
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Bientraitance des enfants - présentiel
Services à la personne
PROGRAMME (21.00H)
Définir et circonscrire les notions
- Comment définir la maltraitance – Maltraitance active et maltraitance passive
- Le cadre législatif autour de la maltraitance : articles 434 et al. du Code Pénal
- Comment définir la bientraitance
- La reconnaissance officielle de la notion de bientraitance par la Haute Autorité de la Santé
- Les chiffres de la maltraitance en France, et la lutte contre elle
Les différentes formes de violence :
- Violence active et violence passive
- La violence psychologique : intimidation, chantage, pression, etc.
- La violence physique : coups, privations de soins, privation alimentaire, etc.
- La violence sexuelle
Les interlocuteurs et les relais
- Chercher et trouver les bons interlocuteurs : Allô Enfance Maltraitée, 119, etc.
- Les procédures de signalement
- Quand signaler ?
Se positionner professionnellement et réassurer l’enfant
- La bientraitance et le care
- Compétences relationnelles et réassurance auprès de l’enfant
- Comment définir la maltraitance – Maltraitance active et maltraitance passive
- Le cadre législatif autour de la maltraitance : articles 434 et al. du Code Pénal
- Comment définir la bientraitance
- La reconnaissance officielle de la notion de bientraitance par la Haute Autorité de la Santé
- Les chiffres de la maltraitance en France, et la lutte contre elle
Les différentes formes de violence :
- Violence active et violence passive
- La violence psychologique : intimidation, chantage, pression, etc.
- La violence physique : coups, privations de soins, privation alimentaire, etc.
- La violence sexuelle
Les interlocuteurs et les relais
- Chercher et trouver les bons interlocuteurs : Allô Enfance Maltraitée, 119, etc.
- Les procédures de signalement
- Quand signaler ?
Se positionner professionnellement et réassurer l’enfant
- La bientraitance et le care
- Compétences relationnelles et réassurance auprès de l’enfant
- Des limites sécurisantes pour l’enfant
- Communiquer sur la maltraitance et sur les faits maltraitants avec l’enfant, avec l’entourage, avec les professionnels relais
- Comment agir, que faire, quel seuil de tolérance ?
- La parole de l’enfant
- Communiquer sur la maltraitance et sur les faits maltraitants avec l’enfant, avec l’entourage, avec les professionnels relais
- Comment agir, que faire, quel seuil de tolérance ?
- La parole de l’enfant
Sessions proposées
| Date de début | Dates suivantes | Organisme de formation | Lieu | Durée | Jours | Type(s) | Programme | Inscription |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
76200 Dieppe |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
76600 LE HAVRE |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
76360 BARENTIN |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
76120 LE GRAND QUEVILLY |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
76500 ELBEUF |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
27000 EVREUX |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
27200 VERNON |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
27300 BERNAY |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
27400 LOUVIERS Cedex |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
14000 CAEN |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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| Session continue | - | GRETA DE ROUEN |
50105 CHERBOURG |
21.00 heures | 3 | Entrée-sortie permanente |
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